ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH PADA MATERI HIMPUNAN SMP NEGERI 1 DARUL HIKMAH ACEH JAYA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui deskripsi kemampuan komunikasi
matematis siswa dalam menyelesaikan masalah pada materi himpunan, khususnya
kemampuan komunikasi matematis tertulis siswa. Jenis penelitian ini adalah
deskriptif menggunakan pendekatan kualitatif. Pengambilan subjek penelitian adalah
siswa kelas VII SMPN 1 Darul Hikmah. Pengambilan subjek dilakukan dengan
melihat nilai rapor yang kemudian dipilih 3 subjek penelitian berdasarkan kategori
yang ada. Instrumen yang digunakan adalah tes tertulis kemampuan komunikasi
matematis yang memuat 3 butir soal uraian dengan materi himpunan dan pedoman
wawancara. Pedoman wawancara ditujukan kepada guru mata pelajaran untuk
mengetahui apakah siswa sudah mengetahui kemampuan komunikasi matematis.
Kemampuan komunikasi matematis tertulis memuat 5 indikator. Hasil penelitian
menunjukkan kemampuan komunikasi matematis tertulis subjek penelitian baik pada
indikator kemampuan maupun dalam menuliskan informasi yang terdapat dalam soal
dan menentukan tujuan utama yang akan dicapai. Akan tetapi subjek penelitian
lemah dalam menuliskan operasi matematika sesuai dengan maksud soal
menggunakan gambar atau notasi ilmiah dalam menyelesaikan masalah menyajikan
representasi menyeluruh terhadap konsep yang digunakan serta menuliskan
kesimpulan jawaban kedalam bahasa sehri-hari. Hasil dari penelitian ini
diharapkanmemperoleh dan menambah wawasan tentang kemampuan komunikasi
matematis tertulis siswa SMP Negeri 1 Darul Hikmah kabupaten Aceh Jaya pada
materi himpunan khususnya pada mata pelajaran matematika. Sehingga dengan
demikian mampu meningkatkan kemampuan berkomunikasi dalam bahasa
matematika dalam menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari.
Kata Kunci: Komunikasi Matematis, Materi Himpunan