PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI GLBB DI KELAS X-MIA SMA KARTIKA XIV-1 BANDA ACEH

Model kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) merupakan salah
satu model pembelajaran kooperatif sederhana yang memberikan kesempatan
kepada siswa untuk bekerja sendiri serta bekerja sama denga orang lain. Tujuan
penelitian ini adalah (1)Untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menerapkan
model pembelajaran tipe TAI. (2)Untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa
dalam peningkatan belajar mengajar dengan menerapkan model pembelajaran
kooperatif tipe TAI. (3)Untuk mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran
dengan menggunakan model kooperatif tipe TAI pada mata pelajaran fisika
dengan materi gerak lurus berubah beraturan di SMA KARTIKA XIV-1 Banda
Aceh kelas X-MIA. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar
pengamatan, aktivitas guru dan siswa, lembar respon siswa dan lembar pre test
dan pos test. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-MIA di SMA
KARTIKA XIV-1 Banda Aceh sebanyak 25 orang siswa. Analisis data dapat
diperoleh: Aktivitas guru dominan pada penerapan model kooperatif tipe TAI
siklus 1 sebesar 72 %, pada siklus II sebesar 81 %, dan pada siklus III sebesar
87 %. Aktivitas siswa yang paling dominan pada siklus 1sebesar 52 %, siklus II
sebesar 87 %, siklus III sebesar 93 %. Respon terhadap KBM yang dilaksanakan
guru bersifat senang yaitu 95 %.